揭阳全面推行中小学生“生涯护照”，助力学生记录200小时社会实践经历

近年来，我国教育部门一直在积极探索创新教育模式，旨在培养学生的综合素质和社会实践能力。在揭阳市，一项名为“生涯护照”的教育创新举措正在全面推行，旨在引导中小学生积极参与社会实践，记录200小时的社会实践经历，为他们的成长之路添砖加瓦。

“生涯护照”是一种全新的教育工具，旨在帮助学生记录和展示他们在学习、生活和实践中的成长历程。该护照以“生涯规划”为核心，通过记录学生的社会实践经历，引导学生树立正确的人生观、价值观和职业观。

在揭阳市，中小学生“生涯护照”的推行得到了广大师生的积极响应。学校将“生涯护照”纳入课程体系，要求学生利用课余时间参与各类社会实践活动，如志愿服务、社区服务、实习实训等。这些活动不仅有助于学生拓宽视野，提高综合素质，还能让他们在实践中学会与人沟通、协作，培养团队精神。

“生涯护照”的推行，要求学生在记录200小时社会实践经历的过程中，做到以下几点：

1. 实践内容丰富多样：学生可根据自身兴趣和特长，选择不同领域的实践活动，如科技、文化、艺术、体育等，以丰富自己的实践经验。

2. 实践过程真实记录：学生在参与实践活动中，要真实记录自己的所见所闻、所思所感，以文字、图片、视频等形式保存下来。

3. 实践成果展示：学生要将实践成果以报告、作品、展示等形式呈现，与他人分享自己的成长经历。

4. 实践反思与总结：学生在实践结束后，要对自己的实践经历进行反思和总结，提炼出有益的经验和教训。

通过推行“生涯护照”，揭阳市中小学生社会实践经历得到了显著提升。以下是一些具体案例：

案例一：某中学学生小王，在暑期参加了社区志愿服务活动。在活动中，他不仅帮助社区居民解决生活难题，还学会了与人沟通、协作。他将自己的实践经历记录在“生涯护照”中，并在学校举办的实践成果展示活动中获得了好评。

案例二：某小学学生小李，利用周末时间参加了一次环保公益活动。在活动中，她学会了如何保护环境，并将自己的实践经历记录在“生涯护照”中。通过这次活动，小李的环保意识得到了提高，也让她更加关注社会问题。

总之，揭阳市中小学生“生涯护照”的推行，为学生们提供了一个展示自我、锻炼能力、提升素质的平台。相信在不久的将来，这项创新举措将为更多学生带来成长与收获，助力他们成为具有社会责任感和创新精神的新时代人才。